Củng cố, nâng cao chất lượng đào tạo là nhiệm vụ hàng đầu

Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Bách Khoa lần thứ VII khẳng định: từ khoá học 1963-1964 trở đi, Trường ta sẽ đi vào giai đoạn củng cố, nâng cao chất lượng là chính. Nhiệm vụ trung tâm của Đảng bộ Bách Khoa trong thời gian tới là: Nâng cao chất lượng đào tạo một cách toàn diện, lấy chính trị là cơ sở, lấy lý luận liên hệ với thực tế, nhà trường phục vụ cho sản xuất làm phương châm chỉ đạo.

Thực hiện Nghị quyết này, Trường tập trung lãnh đạo, củng cố, kiện toàn các khoa và bộ môn; cải tiến nội dung, chương trình đào tạo theo phương châm: cơ bản, hiện đại và Việt Nam; xây dựng đội ngũ cán bộ giảng dạy cả về số lượng và chất lượng; tăng cường cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ công tác đào tạo và NCKH; củng cố các phòng ban trước hết là lề lối làm việc và phục vụ; tổng kết rút kinh nghiệm về công tác giảng dạy và học tập; đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt và phong trào xây dựng Tổ đội lao động XHCN.

Ở thời điểm này, Trường bắt đầu triển khai các hoạt động khoa học phục vụ sản xuất ở miền Bắc và chiến đấu ở miền Nam. Đội ngũ các nhà khoa học trẻ Bách Khoa đã có những thành công ban đầu rất đáng khích lệ trong lĩnh vực sáng tạo này. Tiêu biểu là một nhóm cán bộ giảng dạy và sinh viên dưới sự chủ trì của Chủ nhiệm khoa Mỏ-Luyện kim Nguyễn Đức Thừa đã nghiên cứu thiết kế, chế tạo thành công lò đúc gang cỡ nhỏ. Sau đó trường cử 3 sinh viên học xong năm thứ ba đưa vào miền Nam để phục vụ cho việc sản xuất vũ khí thô sơ và phụ tùng thay thế. Trong buổi lễ tiễn đưa, 3 sinh viên này đã được Nhà trường tuyên bố đặc cách công nhận tốt nghiệp.

Cổng Parabol - biểu tượng của các thế hệ cán bộ, sinh viên Bách Khoa

Chúng ta cũng bắt đầu thực hiện đa dạng hoá các loại hình đào tạo. Ngoài việc củng cố các lớp học buổi tối, Trường mở thêm các lớp đại học gửi thư, các lớp bồi dưỡng kiến thức kỹ thuật, nghiệp vụ cho cán bộ đương chức trong các cơ quan Đảng, Nhà nước, các đoàn thể quần chúng và các lớp dự bị đại học nhằm bồi dưỡng kiến thức văn hoá cho số thanh niên ưu tú là công nhân, nông dân, bộ đội và con em các dân tộc thiểu số có nguyện vọng thi vào trường ĐHBK Hà Nội.

Năm học 1963-1964 kết thúc chưa được bao lâu, thì ngày 5 tháng 8 năm 1964, đế quốc Mỹ leo thang chiến tranh ra miền Bắc. Thủ tướng Chính phủ ra Chỉ thị số 88-TTg về việc chuyển hướng công tác giáo dục trước tình hình và nhiệm vụ mới: "Trong tình hình mới, phải gắn chặt hơn nữa việc học tập, giảng dạy và mọi mặt hoạt động của nhà trường với đời sống, với sản xuất và chiến đấu... Đồng thời tổ chức cho học sinh, sinh viên tham gia sản xuất và chiến đấu một cách thích đáng tuỳ theo từng lứa tuổi, từng cấp học, từng loại trường. Cần đảm bảo an toàn, đảm bảo sức khoẻ cho học sinh, sinh viên trong khi học tập, trong việc tham gia sản xuất và phục vụ chiến đấu".

Mọi hoạt động của Trường đã chuyển sang một giai đoạn mới. Thầy trò trường ĐHBK Hà Nội tay bút tay súng, hăng hái trong phong trào thi đua Ba sẵn sàng, cùng toàn dân kháng chiến chống Mỹ.

****

Kể từ ngày thành lập đến hết năm học 1963-1964, các thế hệ cán bộ và sinh viên của trường ĐHBK Hà Nội đã trải qua chặng đường đầu tiên với muôn vàn khó khăn, thách thức nhưng cũng hết sức vinh dự, tự hào. Chúng ta đã bắt đầu gần như từ không đến có, từ nhỏ đến lớn, trở thành một trường đại học kỹ thuật công nghiệp tương đối hoàn chỉnh:

-Xây dựng được hệ thống tổ chức, quản lý hoạt động chuyên môn theo 3 cấp (Trường-Khoa-Bộ môn) và hệ thống giúp việc, tư vấn cho lãnh đạo trường là các phòng, ban và các hội đồng. Các tổ chức Đảng và quần chúng được thiết lập và không ngừng lớn mạnh. Đội ngũ cán bộ giảng dạy và công nhân viên không chỉ được tăng cường về số lượng mà còn được thường xuyên chú trọng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Trường đã xây dựng và hoàn chỉnh quy trình đào tạo bắt đầu từ khâu tuyển sinh cho tới khi tốt nghiệp và phân phối công tác. Hoạt động đào tạo đi dần vào ổn định và bắt đầu chuyển sang giai đoạn củng cố, nâng cao chất lượng. Xây dựng được cơ sở vật chất đảm bảo những điều kiện cần thiết tối thiểu cho gần 10.000 sinh viên các hệ và hơn 1.000 thầy giáo, cán bộ nhân viên có nơi sinh hoạt, học tập và công tác, chưa kể đến khu học tập mới khang trang hiện đại do Liên Xô viện trợ đang gấp rút hoàn thiện chuẩn bị khánh thành vào năm 1965.

-Đào tạo cho Tổ quốc khoảng 4.000 kỹ sư công nghiệp hệ chính quy. Ngoài ra, trong giai đoạn này và những năm tiếp theo, Trường còn tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức kỹ thuật công nghiệp cho nhiều cán bộ của Văn phòng TW Đảng, trường Đảng, các ban ngành TW và Hà Nội, các đoàn thể và lãnh đạo một số địa phương. Thực hiện hơn 100 đề tài NCKH và hợp đồng kinh tế - kỹ thuật phục vụ sản xuất, chiến đấu.

Những thành tích đạt được trên đây biểu thị tình cảm biết ơn sâu sắc của cán bộ, sinh viên Bách Khoa Hà Nội đối với sự quan tâm, giúp đỡ tạo điều kiện mà Đảng, Bác Hồ, Chính phủ và các nước anh em, mà trước hết là Liên Xô và Trung Quốc đã dành cho Trường. Đây cũng là kết quả của sự thực hiện năng động, sáng tạo những lời căn dặn của Bác Hồ kính yêu trong 3 lần Bác đến thăm Trường.